به نقل از «ایسنا»

ایمان و اعتماد به نسل جوان، رمز موفقیت جهاد دانشگاهی در طول حیات ۴۳ ساله این نهاد بوده است

تاریخ انتشار: ۱۵ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۳۹۱۴۴۴

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر اینکه ایمان و اعتماد به نسل جوان، رمز موفقیت جهاد دانشگاهی در طول حیات ۴۳ ساله این نهاد بوده است، گفت: جهاد دانشگاهی امروز به الگویی اسلامی و ایرانی برای پیشرفت از مسیر ایمان و اعتماد به جوانان تبدیل شده و اعتقاد دارم این دستاورد عظیم برای کشور با هیچ عدد و رقمی قابل محاسبه نیست.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

دکتر محمدعلی زلفی گل در گفت و گو با ایسنا، ضمن تبریک فرا رسیدن ۱۶ مرداد، سالروز تشکیل جهاد دانشگاهی، به ظرفیت‌ها و توانمندی‌های این نهاد انقلابی اشاره و اظهار کرد: جهاد دانشگاهی به عنوان یک نهاد انقلابی در سال ۱۳۵۹ و با هدف انقلاب فرهنگی در دانشگاه ها تاسیس شد و در سال های ابتدایی تشکیل، در حوزه های فرهنگی بسیار موفق عمل کرد. پویایی، از جمله ویژگی‌های اصلی جهاد دانشگاهی است و همین ویژگی موجب شد در ادامه این نهاد انقلابی که با هدف فرهنگی تشکیل شده بود، با تغییر در اساسنامه و رویکرد فعالیت، علاوه بر موضوعات فرهنگی، به مسایل پژوهش و فناوری نیز ورود کرده و دستاوردهای عظیمی برای کشور به ارمغان بیاورد.

وی با اشاره به موفقیت جهاد دانشگاهی در عرصه های مختلف علمی و فناورانه، افزود: توسعه دانش بنیان کشور از حدود ۲۰ سال پیش مورد تاکید و توجه نخبگان کشور قرار گرفت، این در حالی است که جهاد دانشگاهی از همان سال های ابتدای تشکیل، فعالیت‌های فناورانه خود را آغاز کرد و در سال‌های دفاع مقدس نیز به نوعی پشتیبانی فناورانه جبهه را بر عهده داشت.

زلفی‌گل تصریح کرد: چهل و سه سال فعالیت جهاد دانشگاهی و فعالیت‌های موفقی که در این نهاد به نتیجه رسیده است موجب شده امروز بیش از پیش به این نهاد انقلابی اتکا کنیم و لازم است حل و فصل مسائل بر زمین مانده کشور به عنوان ماموریت به این نهاد واگذار شود. در سال هایی که کشور دوران پس از دفاع مقدس را سپری می‌کرد و شاید کمتر نهادی به فکر توسعه علمی و فناورانه کشور بود، جهاد دانشگاهی با بهره مندی از دانشمندان خود از جمله جهادگر فقید مرحوم سعید کاظمی آشتیانی، فعالیت عظیم و ناشناخته‌ای مانند سلول‌های بنیادی و درمان ناباروری را آغاز کرد و نه تنها در این عرصه به موفقیت رسید، بلکه با سرعت رشد مثال زدنی به یکی از مجموعه های علمی و درمانی مورد استناد در دنیا تبدیل شد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: اعتقاد دارم ایمان و اعتماد به نسل جوان، رمز موفقیت جهاد دانشگاهی در طول حیات چهل و سه ساله خود بوده است. آنچه نیاز امروز کشور است، همین اعتماد و ایمان به جوانان است و همانطور که بارها بیان شده است اگر به نسل جوان اعتماد شود، نتیجه بخش خواهد شد، جهاد دانشگاهی این تئوری را به عمل تبدیل کرده است. علاوه بر محصولات فناورانه متعدد و تاثیرگذاری فرهنگی قابل توجه این نهاد در سال های ابتدایی پس از پیروزی انقلاب اسلامی، شاهد پرورش مدیران کارآمد و جوان بسیاری از سوی جهاد دانشگاهی در سال‌های ابتدایی شروع به فعالیت بودیم و در سال‌های بعد بخش زیادی از مدیران فعال در عرصه‌های مختلف کشور به نوعی از مسیر جهاد دانشگاهی گذر کرده بودند.

وی افزود: تلفیق علم و فرهنگ، زاویه دیگری از فعالیت جهاد دانشگاهی است. همیشه این نکته مورد توجه بوده است که پیشرفت علمی بدون پیوست پرورش فرهنگی، به انحراف خواهد رفت. جهاد دانشگاهی از جمله مجموعه‌هایی بود که به همان میزان که به توسعه علمی و فناورانه توجه داشته است، رویکرد فرهنگی را نیز مدنظر داشته است و به همین دلیل شاهدیم که اعضای این نهاد علمی، فرهنگی و فناورانه با انگیزه ای ویژه و فراتر از انگیزه‌های مادی و دنیوی، فعالیت می‌کنند و اگر بسیاری از پروژه های موفق جهاد دانشگاهی با بودجه و هزینه‌های ناچیز به نتیجه رسیده است، ناشی از این نوع نگاه است.

زلفی‌گل گفت: اعتماد به جوانان و تلاش جهادی و شبانه روزی با انگیزه‌هایی فراتر از انگیزه های مادی، در جهاد دانشگاهی منجر به موفقیت و ایجاد خودباوری در نسل جوان شد و اعتقاد دارم این دستاورد عظیم برای کشور با هیچ عدد و رقمی قابل محاسبه نیست و امروز نهاد جهاد دانشگاهی به الگویی اسلامی و ایرانی برای پیشرفت از مسیر ایمان، امید و اعتماد به جوانان تبدیل شده است.

وی افزود: جهاد دانشگاهی از بازیگران اصلی نظام علم و فناوری کشور محسوب می شود که برای تحقق توسعه دانش بنیان کشور، الگویی ویژه ارائه کرده است. البته طبیعی است که در مسیر فعالیت جهاد دانشگاهی فراز و فرودهایی نیز وجود داشته است، ولی امروز می‌توان با اطمینان گفت که جهاد دانشگاهی به طور کلی موفق عمل کرده است و کشور به چنین مجموعه ای در زنجیره نظام علم و فناوری خود نیاز دارد.

زلفی‌گل تصریح کرد: در بررسی نظام علم و فناوری کشور باید به این نکته توجه شود که هر کدام از بازیگران این نظام باید ماموریت مشخص داشته باشند و فعالیت ها بر اساس ماموریت‌های تعریف شده و به دور از موازی کاری باشد. در چنین شرایطی لازم است در تدوین برنامه‌های توسعه کشور و دیگر اسناد بالادستی به این موضوع توجه شود. جهاد دانشگاهی نیز نهادی قابل اعتماد است که می‌توان با اتکا به ظرفیت‌های علمی و فناورانه موجود در این نهاد و همچنین نیروی انسانی جوان، تحصیل کرده و باتجربه، ماموریت‌های ویژه‌ای را به این مجموعه واگذار کرد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در حال حاضر شاهد مشارکت بسیاری از دانشگاه‌های کشور با جهاد دانشگاهی در استان های مختلف هستیم و اگر زمانی این مشارکت تنها در حوزه‌های فرهنگی تعریف می‌شد، اما امروز در بخش‌های مختلف پژوهش و فناوری، آموزش و تجاری سازی فناوری نیز شاهد همکاری‌های دانشگاه‌های کشور و جهاد دانشگاهی هستیم و توسعه همکاری‌ها نیز مورد تاکید است. با این وجود فعالیت‌های فرهنگی، نقطه اشتراک همکاری‌های واحدهای جهاد دانشگاهی و دانشگاه‌های مادر کشور است.

وی ادامه داد: در سال‌های ابتدایی تشکیل جهاد دانشگاهی، شاهد فعالیت های فرهنگی گسترده این نهاد در دانشگاه‌ها بودیم و بسیاری از دانشجویان در کنار تحصیل، به فعالیت در جهاد دانشگاهی مشغول می‌شدند و از دل این فعالیت‌های دانشجویی، مجموعه هایی مانند خبرگزاری داتنشجویان ایران(ایسنا)، سازمان فعالیت های قرآنی دانشگاهیان و مرکز افکارسنجی دانشجویان ایران بیرون آمد، مجموعه‌هایی که امروز نیز از جمله مراکز و سازمان‌های موفق کشور محسوب می‌شوند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در پایان، با بیان اینکه در سال های اخیر شاهد رکود فعالیت های فرهنگی در دانشگاه های کشور به همچنین در جهاد دانشگاهی بوده ایم که دلایل متعددی می توان برای آن متصور بود، خاطرنشان کرد: در چنین شرایطی قائل به انفعال فرهنگی نیستیم؛ از سویی جهاد دانشگاهی را رقیب خود در حوزه فرهنگی نمی دانیم، بلکه تاکید بر این است که مجموعه های فرهنگی در دانشگاه ها از جمله جهاد دانشگاهی، نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری و انجمن ها و کانون های فعال در دانشگاه ها هرکدام باید بخشی از بار فعالیت های فرهنگی را به دوش بکشند و با تقسیم کار، شاهد هم افزایی فرهنگی در دانشگاه باشیم. در حال حاضر نیز جهاد دانشگاهی در شورای فرهنگی بسیاری از دانشگاه‌های کشور عضویت دارد و رویکرد روسای دانشگاه‌ها در این زمینه نیز همکاری با جهاد دانشگاهی است.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: سالروز تاسیس جهاددانشگاهی وزير علوم فعالیت های فرهنگی جهاد دانشگاهی جهاد دانشگاهی الگوی پیشرفت محمدعلی زلفی گل جهاد دانشگاهی الگوی پیشرفت صندوق نوآوری و شکوفایی شرکت های دانش بنیان ناسا دانشگاه آزاد اسلامي شورای عالی انقلاب فرهنگی مريخ جهاد دانشگاهی الگوی پیشرفت صندوق نوآوری و شکوفایی شرکت های دانش بنیان موفقیت جهاد دانشگاهی سال های ابتدایی فرهنگی در دانشگاه فعالیت های فرهنگی ایمان و اعتماد تحقیقات و فناوری دانشگاه های کشور علمی و فناورانه دانشگاه ها نهاد انقلابی نسل جوان فعالیت ها وزیر علوم زلفی گل

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۳۹۱۴۴۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

کاهش زمان فعالیت معلمان مدارس غیردولتی به ۳۰ ساعت

ایسنا/خوزستان معاون وزیر آموزش و پرورش از کاهش ساعت فعالیت معلمان مدارس غیردولتی به ۳۰ ساعت خبر داد.

احمد محمودزاده در چهارمین همایش معلمان مدارس موسسه راه ایمان که امروز (۱۳ اردیبهشت‌ماه) در اهواز برگزار شد، با اشاره به رمز ماندگاری و الهام‌بخشی معلمان بزرگ اظهار کرد: اینکه امروز از شهیدان مطهری، رجایی و باهنر و دیگر بزرگانی که در جریان معلمی ماندگار و الهام‌بخش هستند نام می‌بریم به دلیل اخلاص و برای خدا کار کردن آن‌ها است و این ویژگی در خیل عظیمی از شهدا وجود دارد. این خصوصیت، راه شهید سلیمانی را هم به مکتب سلیمانی تبدیل کرد و یک سرباز از یکی از روستاهای کرمان، جهانی شد.

به گزارش ایسنا، وی افزود: دیگر ویژگی‌های این افراد تواضع، سخاوت و گشاده‌دستی در تعلیم دانش است و یکی از اصول سلوک، تواضع است. معلم باید به آنچه می‌گوید و آموزش می‌دهد هم ایمان داشته باشد و با شور و ذوق و ایمان حقیقی آموزش‌ها را ارائه دهد.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: در محضر استادان و علما بودن نیز در این راه بسیار مهم است و باید ببینیم این موضوع را چقدر مهیا کرده‌ایم. شخصیت، اخلاق و نفوذ کلام معلمان در تربیت دانش‌آموزان بر هیچ کس پوشیده نیست.

وی بیان کرد: معلم در تراز انقلاب اسلامی می‌تواند دانش‌آموز در تراز انقلاب اسلامی تربیت کند و معلم با هویت ملی و اسلامی می ‌تواند دانش‌آموز با هویت ملی و اسلامی تربیت کند. امکان ندارد معلم این ویژگی‌ها را نداشته باشد و انتظار داشته باشیم دانش‌آموز با برجستگی اخلاقی و اسلامی تربیت کند.

محمودزاده گفت: امکان ندارد معلمی خود مسلح به حجاب و عفاف نباشد و انتظار داشته باشد دانش‌آموز محجب تربیت و تقدیم نظام و انقلاب کند. امکان‌پذیر نیست معلم صلاحیت علمی نداشته باشد اما انتظار داشته باشیم دانش‌آموز دارای شاخصه‌های بارز علمی تربیت کند.

وی افزود: باید ببینم چقدر در حوزه خودسازی تلاش کرده‌ایم و بعد به شاگردپروری ورود کنیم. طبق بررسی‌ها اگر امروز از معلمی نام نیک مانده است به دلیل این ویژگی‌های خوبی بوده که ابتدا در خود و بعد در محیط برای دیگران فراهم کرده است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش‌ و پرورش گفت: معلم باید هویت‌ساز باشد. کار در این حوزه، بخشی که مربوط به ما است را از سال گذشته شروع کردیم.

محمودزاده با اشاره تدوین نقشه راه سند تحول بنیادین در شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: آن چیزی که در آموزش و پرورش مهم است محیط کلاس، معلم و دانش‌آموز است و ما پیگیر این هستیم که معلمان حضور ثمربخشی در کلاس‌های درس داشته باشند.

وی افزود: در بازنگری قانون در رویکردهای حمایتی و نظارت بر مدارس غیردولتی، نگاه ویژه‌ای به معلمان مدارس غیردولتی داشته‌ایم. سال‌ها در حق این معلمان اجحاف شده بود و نوعا معلمان در قالب قانون کار، مانند کارگر بودند در حالی که معلم کارگر نیست و بخشی از حضور معلم در کلاس درس و بخشی در محیط‌های یادگیری است.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: تلاش کردیم ۴۴ ساعت معلمان کاهش یابد و در مجموع به ۳۰ ساعت رسیدیم و این موضوع ابلاغ شده است. بنابراین از امسال معلمان مدارس غیردولتی ۳۰ ساعت کار می‌کنند و با این ساعات فعالیت نیز بیمه آن‌ها کامل خواهد بود.

عبدالله حبیبی سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان نیز در این همایش گفت: مهارت‌های زندگی باید در مدارس تدریس و تعلیم داده شوند. معلمان الگو باید حواسشان باشد که کوچکترین رفتارهای آن‌ها در دانش‌آموزان تاثیر می‌گذارد.

به گزارش ایسنا، وی با اشاره به اهمیت سختکوشی معلمان و تاثیر آن در دانش‌آموزان افزود: سند تحول بنیادین در این دولت با جدیت دنبال می‌شود که در این سند محوریت با مدارس است. اینکه نتیجه آزمون‌های مدارس ۶۰ درصد کنکور را تشکیل می‌دهد به دلیل این است که می‌خواهد محوریت را به مدارس، معلمان و کتاب قرار دهد بنابراین دانش‌آموز باید از فضای بیرون و آموزشگاه‌ها و کتاب‌های غیردرسی فاصله بگیرد و متوجه شود هر آنچه هست در کتاب، معلم و مدرسه است و فضای دیگری نخواهیم داشت.

سرپرست اداره‌کل آموزش و پرورش خوزستان با تقدیر از موسسه راه ایمان بیان کرد: در فقه شیعه کلمه ایمان با شیعه مصادف است. ایمان، راه شیعه است و امیدواریم مدارس راه ایمان در خوزستان پرچم‌دار شیعه و پیشگام ترویج فرهنگ غنی شیعه بین دانش‌آموز باشند.

وی بیان کرد:در آموزش و پرورش آمایش سرزمینی ملاک و معیار خواهد بود. استان‌ها با هم متفاوت هستند و خوزستان نیز با استان‌های دیگر متفاوت است و انتظار می‌رود همه فرهنگ شیعه را بین دانش‌آموزان رواج دهند.

حبیبی عنوان کرد: رهبر معظم انقلاب اسلامی فرمود آموزش و پرورش با همه سازمان‌ها و وزارت‌خانه‌ها متفاوت است زیرا انسان پرورش یافته تولید می‌کند. اگر دانش‌آموز خوب تربیت و وارد جامعه کنیم آینده را ساخته‌ایم.

سرپرست آموزش و پرورش خوزستان گفت: امیدواریم دانش‌آموزان در تراز انقلاب اسلامی با هویت ملی و مذهبی به جامعه تحویل دهیم. آموزش و پرورش خوزستان آمادگی دارد با موسسه راه ایمان همراهی داشته باشد و به صورت کمی و کیفی کنار این موسسه خواهیم بود. 

انتهای پیام